Le Syndicat national des enseignants et chercheurs de l’ENS (Snec-ENS) a entamé une grève de trois jours, intitulée « École Morte », en réponse à la suspension de leur directeur général, le Pr. Rufin Didzambou, par le ministre de l’Éducation nationale. Cette décision, annoncée le 6 janvier 2025, marque une étape de contestation contre ce que le syndicat considère comme une ingérence néfaste dans la gestion de l’institution.
Motivations de la grève
Selon Hilaire Ndzang Nyangone, président du Snec-ENS : « La troisième action a été menée pour montrer notre indignation la plus totale face aux agissements de plus en plus intuitifs, invasifs et toxiques de l’Éducation nationale dans la gestion de l’École Normale Supérieure. »
Le syndicat critique fortement les décisions administratives prises récemment, les qualifiant de préjudiciables à la qualité de l’enseignement supérieur.
Modalités de l’“École Morte”
- Cessation totale d’activités académiques et administratives : Le vote unanime des membres du Snec-ENS a décidé l’arrêt des cours et des tâches administratives à compter du 6 janvier 2025.
- Objectif principal : Protester contre la révocation du Pr. Rufin Didzambou et dénoncer une gestion jugée intuitive et toxique par le ministère de l’Éducation nationale.
Contexte et enjeux
La suspension du Pr. Rufin Didzambou est perçue par le Snec-ENS comme une atteinte aux principes de gouvernance académique. Cette situation reflète des tensions grandissantes entre les instances administratives de l’Éducation nationale et les syndicats académiques.
Le Snec-ENS espère que cette mobilisation sera un signal fort en faveur d’une réforme de la gouvernance et d’un respect accru pour l’autonomie des institutions d’enseignement supérieur.
Impact attendu
Cette cessation d’activités aura un impact direct sur :
- Les activités académiques (cours, examens, formations).
- Le fonctionnement administratif de l’ENS.
- La relation entre le ministère de l’Éducation nationale et la communauté académique, qui pourrait s’envenimer davantage si aucun dialogue n’est engagé.
Ce mouvement témoigne d’un malaise profond dans le secteur de l’éducation supérieure, où la gestion administrative entre souvent en conflit avec les aspirations des syndicats et enseignants. Les jours à venir seront cruciaux pour l’avenir de l’ENS et la résolution de cette crise.
